Starší příspěvky

  • expand2020 (147)
  • expand2019 (143)
  • expand2018 (127)
  • expand2017 (49)

Nechte hněv stranou (Erasmus+)

Šablony 2

Obecní úřad

1. třída

Úkoly na týden 25. 5. – 29. 5. 2020

Tak a je to tady. V pondělí se s 13 z vás potkám ve dva měsíce opuštěné třídě. Už se nemůže dočkat i náš třídní skřítek. Stále propočítává, kolikže jste se to naučili písmenek bez něho.

A kolik ještě zůstalo písmenek na skřítka. Nedá se nic dělat, 12 vás, ať už je to z jakýchkoliv důvodů, musí zůstat doma. Nebojte, spolu s rodiči těch zbývajících 5 týdnů určitě zvládneme. A všechny třídní karamboly a taky úspěchy s vámi budu sdílet.

 Tř. uč. Zdenka Chvostková

 25. 5.

ČJ

  • SL:82 –  Vyvození písmenka g, G. Postupujeme jako vždy: V básničce zakroužkuj G – červeně, g – modře, tužkou naobloučkuj poprvé všechna slova. To znamená, že si básničku přečteš skoro celou. Problém by mohl být se lovy běhá,  nedělá.
  • Ostatní úkoly jsou pro tebe taky hračkou: Pod obrázkem hledej slova nám známým způsobem. Obrázky v brýlích vytleskej a hláskuj – ústně. Text přečti, naobloučkuj (potřebuješ-li, vytleskej). A proveď úkoly.
  • Ostatní: Obrázky v brýlích vytleskej a hláskuj –  (jen některé). Pod obrázkem hledej slova nám známým způsobem. (jen 5)
  • Písmenka  G,g  jen vyhledej a vyznač. Text – rozsah je na rodičích.
  • SAP: SL:80 slož básničku: Veselá chaloupka. (Kdo nezvládá – alespoň 2 řádky)
  • P: sluníčko – SL:79: U Fialů – 3 – 4 – libovolné věty opiš. (Ti, co nezvládají, alespoň 1 -2 věty)
  • Pís.: 14 – Nácvik písmenka Y. Neměl by být problém. Začátek je písmenko U. Plynule se přechází šikmo dolů pod řádek a napíše se dolní klička jako u j.

(Pokračování textu…)

Úkoly na týden 18. 5. – 22. 5. 2020

Už máme poslední týden před alespoň částečným znovuotevřením škol. Někteří tímhle způsobem pracují posledních 5 dnů. Pro některé je to jen další týden už nacvičené výuky. Ať je to tak či onak, přeji klidnou a úspěšnou práci.

                      Tř. uč. Zdenka Chvostková

 18. 5.

ČJ

  • SL:77 – Přečti, vytleskej a naobloučkuj a vypracuj úkoly.
  • SAP: slož dva rýmy – šprýmy z SL:76
  • O: sluníčko – SL:77 – tužka – 2 – 3 věty opiš
  • Pís.: 7 – Nácvik písmenka D. Začíná se jako druhá část písmenka Z a po mašličce a ťuk na linku se vracíme zpátky nahoru zprava. Na levé straně dokončíme šnekem. Komu nepůjde na papír nejdříve velké D na stránku a až si zafixuje správný tvar, teprve psaní.
  • Pís.: 8- pro zájemce

(Pokračování textu…)

Úkoly na týden 11. 5. – 15. 5. 2020

Týdny, které máme za sebou, už raději nebudeme počítat. Podíváme se do budoucnosti. Do konce školního roku (Tedy vaší 1. třídy.) vám ještě chybí pouhých šest pracovních týdnů. A ty společně už nějak doklepeme. Tak co říkáte? Jdeme na to?

                      Tř. uč. Zdenka Chvostková

 11. 5.

ČJ

  • SL: 72 Vyvození písmenka ch, Ch. Je to jediné česká hláska, která se skládá ze dvou písmen. Postupujeme jako vždy: V básničce zakroužkuj Ch – červeně, ch – modře, tužkou naobloučkuj jen slabiky, slova která znáš. Pokud jsem se dobře dívala, kromě 2 slov už vlastně předčteš celo básničku.
  • Pod obrázkem (už dávno umíš) hledej slova: 1. slabika – 1. řádek, 2. slabika – 2. řádek – Určitě už najdeš více než 5 slov! Obrázky v brýlích vytleskej a hláskuj – ústně. Text přečti, naobloučkuj (potřebuješ-li, vytleskej). Proveď úkoly.
  • SAO: list str.49 Jak je to? Slož 2 – 3 správné věty.
  • Pís.: 40 – dobrovolná
  • Pís.: 1

 M

  • Zopakujte ústně všechny příklady s 9+, 8+, 7+ rozkladem. Vy řeknete příklad, děti rozkladem vypočítají. Př.  Vy: 9+8, dítě: 9 + 1 + 7 = 17 – (k devíti do desítky přidám 1, a na misku přidám 7 je to 17), šikulové stačí z každého druhu 2 příklady (tj. 6 př.).
  • Pokud to půjde, není třeba příklady zapisovat a znázorňovat, někteří ale příklady ještě nevypočítají, pokud je neuvidí napsané a nakreslené.
  • PL – PŘ: 6. část 1. sl . – hvězdička – 11 + 4 =
  • PS: 10

Volný list – trénovat rýsování přímých čar – stačí jednoduché malé pravítko. Pravítko se přidržujete pootočenou dlaně a prsty ruky, která nepíše (pravák – levou, levák – pravou). Přímá čára se rýsuje podle horního okraje pravítka. Dítě sedí rovně, tužka směřuje k pravému ramenní u praváka, k levému u leváka. Posunuje se jen pravítko, ne celé tělo!

Přeji hodně úspěchů bez vlnek po prstech a bez ujíždění pravítka.

 PRV

  • PL – posílám – zopakuj měsíce – párkrát poskládej – až budou správně – nalep.
  • PS: 44

(Pokračování textu…)

Úkoly na týden 4. 5. – 7. 5. 2020

Už osmý týden vám připravuji úkoly na učení a práci z domova. A jaký bude náš nový společný týden? Můžu vám s klidným svědomím slíbit, že pokud jste v matematice pochopili princip sčítání s přechodem, čeká vás už jen a jen méně práce. A pak až do konce školního roku ještě odčítání přes desítku. Vy vnímavější jste určitě totiž přišli na to, že s každým dalším sčítancem (9+, 8+, 7+ …) se počet příkladů o jeden zmenší. V českém jazyku nás čeká jen procvičování čtení se stávajícími písmenky. Žádné nové nás nečeká. Jen v psaní se spolu budeme muset naučit psát těžké písmeno velké K a velké E.  V prvouce zopakujeme dny v týdnu a roční období.

Jsem přesvědčena, že to spolu s rodiči v pohodě zvládneme. Budu nám všem držet palečky.

                      Tř. uč. Zdenka Chvostková

 4. 5.

ČJ

  • SL: 70Přečti, vytleskej a naobloučkuj. Proveď úkoly.
  • Pís.: 37
  • SAP: SL:69/ Táta vaří – slož první 3 věty.

 M

Zopakujte ústně všechny příklady s 9+, 8+ rozkladem. Vy řeknete příklad, děti rozkladem vypočítají. Př.  Vy: 9+8, dítě: 9 + 1 + 7 = 17 – (k devíti do desítky přidám 1, a na misku přidám 7 je to 17)

Pokud to půjde, není třeba příklady zapisovat a znázorňovat, někteří ale příklady ještě nevypočítají, pokud je neuvidí napsané a nakreslené.

PL – PŘ: 5. část 3. sl . – trojúhelník 15 – 3 =

PS: 6

 PRV PS 40, 41

(Pokračování textu…)

Úkoly na týden 27.  4.  – 30. 4.

A je tady další týden… Asi stále ještě není poslední. Rodiče vás moc chválí, že matematika jde dobře. Tento týden si k 9+ přidáme 8+. Učení nebude mnoho. A hlavně vás čeká 3denní zasloužený odpočinek po dobře odvedené práci. Přeji vám, milí domácí žáčkové, hodně úspěchů při vypracovávání domácích úkolů spolu s rodiči.

Mějte se moc fajn.

                      Tř. uč. Zdenka Chvostková

 

27. 4.

ČJ

  • SL: 67přečti, vytleskej a naobloučkuj. Proveď úkoly.
  • Pís.: 34
  • SAP: 66/ Začíná jaro – 2 věty slož  

M

  • Zopakujte ústně všechny příklady s 9+ rozkladem. Vy řeknete příklad, děti rozkladem vypočítají. Př.  Vy: 9+8, dítě: 9 + 1 + 7 = 17 – (k devíti do desítky přidám 1, a na misku přidám 7 je to 17)
  • Pokud to půjde, není třeba příklady zapisovat a znázorňovat, někteří ale příklady ještě nevypočítají, pokud je neuvidí napsané a nakreslené.
  • PL: 1. i 2.  sl. – výpočet rozkladem! – všichni, znázornění jen – kdo potřebuje.

 PRV – PS 36, 37

(Pokračování textu…)

Úkoly pro prvňáčky na týden 20. 4. – 24. 4.

Je to neuvěřitelné, ale začínáme už vy, vaši rodiče a já spolu 6. týden práce na dálku. To znamená, milé děti, že jsme se už 6 týdnů neviděli a mi už moc chybíte.

Tento týden už vám bohužel musím přidat i prvouku, protože už bychom ji do konce roku nezvládli – jen lehce.  A tento týden bude ještě jiný v tom, že se pomalu v matematice musíme začít učit počítat s přechodem. Na to jsme si ve škole nasbírali víčka a já vám k nim připravila mřížku. Bohužel zůstala ve škole. Proto jsem vám do obálky přibalila malou mřížku vytaženou z PS a ta vám teď bude pomáhat. Nebojte, máte moc šikovné rodiče a ti to určitě spolu se mnou zvládnou.

Tím chci, mojí milí rodičové, říci, že jste opravdu úžasní a že děti ve vás mají velkou devizu. (To myslím vážně, není to tak všude.)

S pozdravem tř. uč. Zdenka Chvostková

 Pondělí 20. 4.

 ČJ

  • PS: 36 – Přečti a naobloučkuj jména dětí. Úkol u sovičky zkuste úplně sami. Rodičové tak zjistí, jak jste na tom s porozuměním čtení. Jestli dovedete skloubit čtení a práci podle přečteného dohromady.
  • SAP: PS 36 ze sovičky – slož jména těch 10 dětí na obrázku
  • D: Do sešitu sluníčko nadiktujte ze stejného úkolu věty: 3., 8., 2., nechte děti jinou barvičkou opravit a pak jinou barvou opravte vy (To aby děti viděly, kolik chyb tam ještě nechaly.) A ty je nechte pod diktát opravit

PS 37 – 38 je pro děti, které potřebují pracovat více – není povinné.

Matematika

  • PŘ – PL – 5. část -1. sl. hvězdička – 2 + 13 =
  • Zopakujte s dětmi rozklad desítky – stačí ústně. Vy řeknete číslo a dítě rychle řekne druhé do desítky. Ve škole jsme tuto hru hráli, děti budou vědět.
  • PL – v obálce (Příprava na sčítání s přechodem …) – jen jednu stranu – rozklady a dopočítávání do 10, složené příklady do 10 + číslo
  • Na zítra nachystat ze složky mřížku (myslím, že je zelená a má ve dvou řadách kolečka po 10.) A 10 modrých a 10 červených puntíků k tomu.

PRVOUKA

PS:33 – zopakuj venku na zahradě

(Pokračování textu…)

Úkoly pro prvňáčky na týden 14. – 17. 4.

Začínáme spolu už 5. týden práce na dálku. Předpokládám, že jste si dostatečně odpočinuli, dodělali všechny restíky z minulých týdnů a v úterý začneme na čistém stole. Čekají nás jen 4 pracovní dny.

Zdraví vás vaše paní učitelka Z. Chvostková

 úterý 14. 4.

ČJ

SL: 60 – 61- Přečti (Kdo potřebuje, vytleská slabiky.), naobloučkuj, vypracuj úkoly

Pís.: 27 – Nejdříve natrénuj nové písmenko B na listu z obálky. Není těžké, začátek jako písmenko P a přidáš další bříško. Obě bříška jsou jako velká trojka. Zase platí, že nacvičuješ jen po dobu, kdy se písmenko nedaří. Rozhodně nemusíš popsat celý cvičný list. Pak piš v písance.

SAO: SL 60/červená tužka – slož věty.

 M

PL – PŘ: 3. část – trojúhelník – 12 + 8, stromeček 6 + 11

PL z obálky – geometrické tvary prostorové – naučit se poznávat – krychle, kvádr, válec, koule, jehlan, kužel. Máte-li kostky – pomocí manipulace s kostkami nebo předměty denní potřeby. Možno využít i vnitřní obal starého PS.

(Pokračování textu…)

Úkoly pro prvňáčky na týden 6. – 8. 4. 2020

Žáčci, posílám vám už čtvrtý týden samostatné práce. Je mi jasné, že už jste z tohoto způsobu vypracovávání úkolů unaveni. Proto tento týden budete pracovat je 3 dny a pak už můžete odpočívat.
Děkuji vám za vypracované úkoly a za obrázky či práci navíc, kterou mi fotíte a posíláte. Těší mne, když vás rodiče chválí.
Je mi smutno, když se vám práce nedaří, nebo ji už přes únavu dělat nechcete. Je vás naštěstí maličko.
V zaslouženém volnu si odpočiňte a načerpejte hodně sil do další práce. Budeme je ještě – vy, já i rodiče – hodně potřebovat.
Rodiče prosím, aby ještě vydrželi a nevzdávali se. Bohužel, prvňák musí denně něco málo přečíst, napsat a spočítat. Jinak by návrat do lavic byl pro vaše děti velmi těžký. Mějte se moc krásně. Pevně věřím, že tuto situaci spolu zvládneme.

6. 4.
ČJ
SL: 58 – Standartní vyvození písmenka b, B. V básničce zakroužkuj B – červeně, b – modře, tužkou naobloučkuj je slabiky, které znáš. Pod obrázkem hledej slova: 1. slabika – 1. řádek, 2. slabika – 2. řádek – Schválně najdeš více než 5 slov? Obrázky v brýlích vytleskej a hláskuj – ústně. Text s Bobem a Bobkem přečti, naobloučkuj (potřebuješ-li, vytleskej)

Pís.: 25, nácvik psaní b – Na papír jen zkusit a pak jen budeš-li potřebovat, protože je to jednoduché písmenko složené ze známých tvarů. Začátek jako písmenko l a další část je zbytek písmenka v. Dej pozor, aby nebylo zbytečně široké a poslední klička nebyla vyšší.
SAO: SL 57/modrý trojúhelník – slož tyto dvě věty (Pokračování textu…)

Úkoly na týden 30. 3. – 3. 4. 2020

Zdravím své žáčky. Máte za sebou další týden samostatné práce bez školy a bez kamarádů. Věřím, že už vám spolužáci chybí a že byste už nejraději seděli ve třídě v lavicích. Bohužel to bude ještě trvat a tak posílám další týden samostatného učení. Musím vás všechny moc pochválit, protože si vedete velmi dobře. Určitě jste si na pravidelnou práci zvykli, je to vidět z rychlosti, s jakou mi práci posíláte. Většinou jste už dopoledne hotovi a pracujete v podstatě bez chybiček. Za vaše obrázky, fotky a vypracované úkoly děkuji.

Je mi jasné, že na tom mají velký podíl vaši rodiče. Těm patří můj dík a velký obdiv.

Doufám, že jste zdrávi. Opatrujte se.

                                                                  Vaše paní učitelka Z. Chvostková

Pondělí 30. 3.

ČJ

SL: /

PS: 31 – úkol 2. a 3.

Uvolnění ruky:

Cv: list v obálce psaní T – nácvik psaní T – Nožičku máte nacvičenou z jiných písmenek a píše se nejdřív. Pak na tuto nožičku posadíme klobouček. Začínáme blízko nožičky tak, že bříško posadíme na vrchol hůlky a protáhneme ho do volné vlnky.

Pozor! Vlnka končí stejně vysoko jako klobouk! Klobouk psaný daleko od hůlky písmenko T nepěkně roztáhne. Věřím, že dokážete zacvičit i tak těžké písmenko beze mne. Při nácviku si postup říkejte, jako byste byli ve škole. Komu písmenko půjde, samozřejmě nemusí vypsat celý cvičný list.

Pís: 21

O: Do sluníčkového sešitu opiš – PS 31/úkol 1

SAO: PS 30 – vyber 10 slov – přečti a poskládej

 

M

PL – PŘ – sloupeček 57

Samostatná práce – PL – O něco více, o něco méně, stejně – pracuj sám (nejdéle 20 min.) 

Pozor! Vyzkoušej, jestli už učivo umíš. Nezapomeň: Vždy vyznačit desítku, spojit kolečka čárou (tím porovnáš a zjistíš, zda máš stejně), pak teprve přidáváš, nebo ubíráš. Jednotky – kuličky ve výsledku dej na misku a zapiš číslo. Dej vědět, jak dlouho ti práce trvala.

Šikulové mohou barevně vyznačit (modrá, červená, výsledek – zelená)

(Pokračování textu…)

Úkoly pro prvňáčky na týden 23. – 27. 3. 2020

Děti, posílám vám další týden školní práce bez školy a beze mne. Můžete použít email rodičů (určitě vám pomohou) a napsat mi, jak se vám daří, co se povedlo, co ne. Taky s čím potřebujete pomoci. Alespoň tak na dálku. Zadala jsem kratičké úkoly, které mi můžete také poslat po rodičích. Vaše úspěchy mohou rodiče vyfotit a zaslat mi. Budu mít radost, když uvidím, že se vám daří, a že nezahálíte. Mějte se moc fajn a pracujte s radostí. Doufám, že se už brzy uvidíme. A hlavně, že ve vašich rodinách nikdo nestůně.

                              Vaše paní učitelka Z. Chvostková

Pondělí 23.3.

ČJ

SL: 53 – přečti, kdo potřebuje, vytleská a všichni naobloučkují slabiky, vypracuj jednotlivé úkoly

SAO: z úkolu – modrý trojúhelník – slož 3 věty

Pís.:16 – procvič a uvolní ruce, správně se posaď a natoč správně sešit, pak můžeš pomalu a po přečtení slov psát (Musíš vědět, co píšeš! A trefuj se do linek!)

 

M           

PL – PŘ – sloupeček 54

Pracovní list PL – Docvičení vztahu o něco více, nebo stejně

(V druhém řádku znázornění (Což je tvé řešení), vyznač barevně 1. číslo (sčítanec) modře, 2. číslo (sčítanec) červeně a výsledek (součet) zeleně. Zkontroluj s výsledkem příkladu, musí být stejný.

Až si znázornění v PL nacvičíš, vrať se do PS ke slovním úlohám 22/2, 3 a 23/3, 4, 5 a toto barevné znázornění s kontrolou proveď i zde.

Veverka – PS 22/5 – předpokládám, že jsi 18. 3. napsal/la jen zelený rámeček a dnes tě čeká žlutý. (Nebo jsi bez práce – a to se omlouvám)

(Pokračování textu…)